Sociología y etnografía en la investigación

Se preguntarán qué tiene que ver la etnografía en mi tema de investigación; “Intervención educativa contra la violencia entre pares en educación preescolar (Bullying)”, muy sencillo, ya que mi investigación además de ser cuantitativa es cualitativa, por ende resulta hacer una indagación etnográfica. De acuerdo a Clifford Geertz una investigación etnográfica compone la descripción y análisis de un campo social específico.

En esta investigación me enfocare al grupo social llamado alumnos, me adentraré en este grupo para estudiar la sociología que comporta a cada uno. Desde lo familiar hasta la convivencia entre pares y alumno- docente. De manera muy simple, la sociología es el estudio del comportamiento social y de los grupos humanos, se entra en las relaciones sociales, cómo influye en el comportamiento de las personas y la sociedad.

Lo que indagaré en los alumnos, es el porqué de sus actos de violencia, de dónde se origina su comportamiento, analizar sus relaciones sociales, cómo esas relaciones influyen en su actuar. De igual manera se analizará la sociología de las victimas del bullying. Dada la investigación, se seleccionarán las estrategias adecuadas para la intervención educativa.

Bibliografía

Geertz, C., (2003), La interpretación de las culturas (12° reimpresión). Barcelona, España: Editorial Gedisa

Referencia bibliográfica

http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448146409.pdf

Etnografía y Sociologia para mi investigación

Etnografía y sociología en investigación

¿A qué se refieren los términos y cómo relacionarlos con mi tema?

ETNOGRAFÍA:

Estudio de un grupo social.

Se emplea en la investigación cualitativa.

En palabras de algún autor… ¿Para qué usarla? ... “describe las múltiples formas de vida de los seres humanos” (Martínez, 1994). 

Es conocida como un método recopilador descriptivo de datos.

SOCIOLOGÍA:

Objeto de estudio de la sociedad (costumbres, mitos, gobierno, economía, leyes, educación, religión, etc; y sus formas de interacción y comunicación).

Fue lentamente desarrollando los elementos necesarios de toda ciencia, como lo es el: “empleo sistemático y crítico de la investigación, el pensamiento teórico y el pensamiento lógico-argumental para desarrollar un cuerpo de conocimiento sobre un objeto definido” 

(Taberner, 2005, p. 17).

Sabiendo un poco acerca de a qué se refiere cada término, y relacionándolo con el tema a investigar: “Egocentrismo en la edad preescolar: una limitación para el desarrollo intelectual y social del infante”, considero que son un elemento clave para el objeto de estudio, mismo que evidentemente va dirigido hacia personas que forman parte de una sociedad, y como sociedad, resulta relevante analizar todas sus prácticas sociales, cómo interaccionan y se comunican; y es aquí donde se hace uso de la sociología.

Por otra parte, me parece importante destacar que dentro de la investigación cualitativa, se emplea distintas herramientas, tales como la observación participante, en donde no sólo consiste en registrar lo que se ve, sino que también se forma parte de la comunidad a estudiar, y es lo que pretendo hacer con mi grupo a investigar. Es aquí donde se hace uso de la etnografía.

Ambos términos deben ser conocidos al hablar de investigación, ya que forman parte del proceso que se lleva a cabo para tratar de interpretar la realidad de lo que se investiga, pero dicha interpretación no debe ser dada desde el punto de vista del investigador, de lo que “ve” sino formando parte del grupo a analizar para entonces comprender lo que realmente sucede, y respecto a mi tema, en donde primeramente lo que analizaré serán las conductas egocéntricas que presentan los niños dentro de un aula y cómo éstas afectan, es muy importante tratar de comprender ¿por qué se dan realmente éstas conductas?, si con realmente parte de lo que se llama el egocentrismo infantil o si éstas son ocasionadas por algún otro factor, además de analizar muy bien si afectan verdaderamente como se piensa o no. Me daré cuenta de esto, ya estando dentro del grupo. 

FUENTES CONSULTADAS:

• http://www.otros.cl/CDC2/CONST%20CONOC%20II/Etnograf%EDa%20%20M%E9todos%20de%20Investigaci%F3n.doc
• http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/sandoval_l_ma/capitulo5.pdf
• www.redalyc.org/pdf/440/44030587002.pdf

De cómo la Etnografía y la Sociología aportan a mi tema de investigación

Mi tema, que va sobre cómo usar las artes en preescolar con niños que presentan problemas de conducta es un tema de investigación; investigación que necesita cierto grado de involucramiento (poco o mucho) con el objeto de estudio, en este caso, los niños. He aquí donde la etnografía, concebida a la luz del sociólogo Anthony Giddens como una "disciplina que estudia a las personas mediante el contacto directo con ellas y utilizando la observación participante o las entrevistas", se hace presente para orientar mi actuar con mi “objeto de estudio”; al respecto, mi papel será de participante como observador, el cual ocurre cuando  el investigador se vincula más con la situación que observa; incluso, puede adquirir responsabilidades en las actividades del grupo que observa. (Bufford Junker). La etnografía guiará mi actuar porque al entrar en contacto con el mundo de aquél que he de investigar debo abandonar toda idiosincrasia que haya tenido hasta el momento, para convertirme en un sujeto neutro y así poder comprender el porqué del comportamiento de mi grupo de estudio: los niños con problemas de conducta.

Por su parte, la sociología concebida por el mismo autor, se define como la “disciplina que estudia a los grupos y sociedades humanas, con especial atención al análisis del mundo industrializado. La sociología forma parte de las ciencias sociales (…). Las fronteras entre las distintas ciencias sociales no están del todo claras y todas ellas comparten una serie de intereses, conceptos y métodos”; por lo tanto, esta disciplina me ha de ayudar a entender las interacciones sociales entre los niños, indagando precisamente qué los lleva a actuar agresivamente o a no poder autorregularse en su salón de clases, siempre, claro, orientando hacia la mejora.

Me parece que ambas han de ayudarme al entrar en contacto con la población a estudiar, pues así quizás sea  menos probable que cometa errores y mi resultado sea más “puro”.

Normas, Etnografía y Sociología

Tema: Las normas sociales en preescolar

Son precisamente las normas una construcción social, y el referente por el que se conducen los individuos al comportarse de cierta manera, las normas son sociales porque son compartidas, el cumplimiento de éstas resulta indispensable para el bienestar común. Así, la sociología que estudia las relaciones entre las personas será de utilidad para la investigación de este tema.        

En éste trabajo la etnografía tendrá lugar cuando; estudie las características del grupo que me ha sido asignado, la técnica que utilizaré es la observación de tipo participante completo; donde “El investigador es ya un miembro del grupo o en el curso de la investigación se vuelve uno con plenos derechos” (Junker, 1960. P. 105), tendré la posibilidad de involucrarme con los integrantes del grupo, desenvolverme como integrante para así realizar la investigación cualitativa desde adentro. El cumplimiento de las normas tiene mucho que ver con la moral, entendida ésta como costumbre, las costumbres caracterizan una etnia y ese tipo de características son las que pretende conocer la etnografía.

Relación de etnografía y sociología con mi tema de investigación

¿Qué tiene que ver la etnografía y la sociología con mi tema de investigación?

Qué es etnografía	Qué es sociología
Revisado en clase: es el estudio de grupos. Es una rama cualitativa.	Revisado en clase: es el estudio de la sociedad, costumbres, ritos, gobierno, economía, religión, formas de interacción y comunicación.
Investigación: la etnografía enseña a observar y a clasificar fenómenos sociales, tiene como objetivo el conocimiento de hechos sociales y su fin es la observación de sociedades. La palabra etnografía proviene del prefijo Etno que significa pueblo o raza y del sufijo Grafía que significa descripción, tratado, escritura o representación gráfica. Es decir, la palabra etnografía, desde el diccionario de la real academia de la lengua española, se refiere a la descripción de un pueblo.	Investigación: es, dicho de manera muy simple, el estudio sistemático del comportamiento social y de los grupos humanos. Se centra en las relaciones sociales, cómo esas relaciones influyen en el comportamiento de las personas y cómo las sociedades, la suma total de esas relaciones, evolucionan y cambian. El sociólogo suele objetivar a sus informadores para poder dar su interpretación.
Cómo influyen estos términos en mi tema de investigación
Es necesario conocer cómo se desenvuelve, una familia, la colonia en donde daré mis prácticas para observar de qué manera podré intervenir al momento de echar a andar mi trabajo de investigación déficit de atencionalidad, es necesario conocer las formas de vida de la familia, para que, yo tenga bases y argumentos al momento de querer indagar sobre dicho tema.

https://books.google.com.mx/books?id=7ZedGR4SL_UC&pg=PA25&dq=etnografia+definicion&hl=es&sa=X&sqi=2&redir_esc=y#v=onepage&q=etnografia%20definicion&f=false

https://galileonewspaper.wordpress.com/la-etnografia/

http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448146409.pdf

Claudia Edith J Jaramillo Ramírez.

Sociología y etnogrfía "Métodos de apoyo para mi investigación"

Lithzel Hernández García

Sociología y etnografía

A qué se refiere la sociología	A qué se refiere la  etnografía
La sociología en la modernidad se ha erigido como la ciencia social que estudia y analiza a la sociedad moderna, y a la vez produce una metodología enfilada hacia el progreso o hacia el cambio social, hacia el conocimiento que supuestamente lo hace posible. De esta manera la sociología y su método surgen ligados a una dinámica social occidental y, desde ahí pueden interpretar y observar otras sociedades diferentes como las orientales. Características: o    Se utiliza la observación y análisis de fenómenos sociales o    Trata de descubrir cuál es la estructura interna de una sociedad o    Utiliza entrevistas y/o encuestas	La etnografía constituye una alternativa metodológica por constituir una estrategia no convencional, cuyo proceso metodológico se centra más en lo cualitativo que en lo cuantitativo. En el contexto educativo la etnografía, se ha utilizado para agrupar todos aquellos estudios descriptivos que, proporcionan una imagen del ser, saber y actuar de grupos en escenarios específicos y contextualizados. Características: o    Intenta aprender o comprender algún grupo humano o    Es holística o    Utiliza un proceso de análisis y abstracción o    Estudia y describe los pueblos y sus culturas.
La sociología y etnografía en mi  tema de investigación
Este método de investigación me proporcionará algunas ideas conceptuales y técnicas para reunir datos y plantear conclusiones sobre los fenómenos sociales que intervienen en el desarrollo de la autorregulación e inteligencia emocional en los niños de esta comunidad educativa.	Éste método de investigación me ayudará a involucrarme en las prácticas del grupo social y tratar de conocer y comprender cuál es su cultura para describir algunas actitudes sociales de ese grupo relacionadas con mi tema de investigación “Autorregulación e inteligencia emocional”

http://www.redalyc.org/pdf/676/67602014.pdf

https://books.google.com.mx/books?id=30dunZGxI8EC&pg=PA25&dq=caracter%C3%ADsticas+de+la+sociolog%C3%ADa&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=caracter%C3%ADsticas%20de%20la%20sociolog%C3%ADa&f=false

https://books.google.com.mx/books?id=UtIzs9jvwNIC&pg=PA188&dq=caracter%C3%ADsticas+de+la+etnograf%C3%ADa&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=caracter%C3%ADsticas%20de%20la%20etnograf%C3%ADa&f=false