PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVO	CUANTITATIVO
Características	Características
¶        Produce datos descriptivos; las propias palabras habladas o escritas y la conducta observable. ¶        Se ve al enserio y a las personas desde una perspectiva holística. ¶        Todas las perspectivas son valiosas ¶        Esta metodología es humanista todos los escenarios y personas son dignos de estudio. ¶        Métodos cualitativos; 1.Estudio de casos cualitativos, 2. Investigación acción, 3.Historias de vida. ¶        Técnicas e instrumentos; Observación participante, cuestionario de respuestas abiertas y entrevista a profundidad.	¶        Asume que la realidad es relativamente constante. ¶        Observa relaciones causales entre fenómenos sociales desde una perspectiva mecanicista. ¶        Asume una postura objetiva, separando su postura con respecto a los participantes en la investigación y la situación. ¶        Estudia conductas y otros fenómenos observables, estudia el comportamiento humano en situaciones naturales o artificiales. ¶        Genera datos numéricos para representar el ambiente social. ¶        Emplea procedimientos de inferencia estadística para generalizar las conclusiones de una muestra a una población definida. ¶        Es confirmatoria, inferencial y deductiva.
Aplicación	Aplicación
¶        Conocer las razones sociales y culturales por las que asumen normas y porque no. ¶        Conocer a los alumnos e indagar en el contexto y la forma de actuar ¶        Reflexiones de la práctica de porque los alumnos no respetan las normas de su aula.	¶        Conocer cuántos de los alumnos conocen las normas de su aula. ¶        Medir cuantos niños respetan las normas de su salón. ¶        Saber con qué frecuencia violan las normas de su aula.
MIXTO
Características
¶        Surge como una triangulación de los paradigmas cualitativa y cuantitativa. ¶        Está orientada a la explicación y compresión de los datos obtenidos.
Aplicación
¶        Recolección de los datos obtenidos. ¶        Comprensión y análisis de los datos. ¶        Reorientar y reintentar las estrategias utilizadas.