Paradigmas de la investigación
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PARADIGMAS DE LA
INVESTIGACIÓN
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Cualitativo
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Cuantitativo
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Mixto
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-Inmersión
en el campo
-Flexibilidad
-Interpretación
contextual
-Preguntas
-Recolección
de datos
-Subjetiva
-Inductivo
-Interpretativo
-Planteamiento
tentativo del problema
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-Experimentos
-Patrones
-Encuestas
-Preguntas
hipótesis
-Recolección
de datos
-Objetiva
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-Recolección,
análisis y vinculación de datos cuantitativos y cualitativos.
-Sus
ventajas son amplitud, profundidad, diversidad, riqueza interpretativa y
mayor sentido de entendimiento.
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Aplicación en
Preescolar
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En
mis prácticas pasadas trabajé el reconocimiento de la letra inicial del
nombre propio, por medio de actividades de rutina me percaté que aún no
logran identificarla.
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El
total de niños es de 35, de los cuales 13 logran identificar la inicial de su
nombre y 19 no la identificarla y 3 niños identifican la segunda letra
solamente.
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Conforme
algunas actividades y apoyo de mi parte, después de algunos días 27 de los
alumnos lograron reconocer la inicial de su nombre, los ocho niños restantes
siguieron con apoyo hasta lograrlo.
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